海口寰岛实验学校初中部，可触摸的空间 / 迹·建筑事务所(TAO)

架空以遮风挡雨，柱廊强化自然通风的中学校园。

破而立：严谨之中，流露自由——瑞士教育大楼“Torre D'Angolo”

通过混凝土材料和适宜的相对尺度、形式保持与周围环境的对话。

社区宠儿：合肥北城中央公园中小学 / 上海天华建筑设计

打破传统边界的社区中小学校。

阿灵顿高地大楼 / BIG

开放的教育空间。

条条白色丝带交错飘动：摩纳哥城市雕塑“Le Stella” / Jean-Pierre Lott

曲线的优雅与浪漫。

上海托马斯实验学校——一座走班制的人文科技校园 / 同济大学建筑设计研究院

多种形式的庭院与广场营造出的立体多样化校园。

印度普纳“森林”学校 / NUDES

惊艳！由两个圆柱森林和高空“8”字形自行车道打造成的中学校园。

复旦大学新江湾第二附属学校 / 同济大学建筑设计研究院

多中心、上下灵动的成长空间。

北卡罗来纳大学“虚拟”大楼 / Deriva Taller de Arquitectura + Guillermo Mir + Jesica Grötter

以一种无技巧的、简朴的建筑语言打造而成，虚与实，模糊与透明结合的形体。

南澳大学 Pridham 大楼 / Snøhetta + JPE Design Studio + Jam Factory

激发校园与社区之间的良好互动。

城市中的“山谷庭院”：深圳红岭实验小学 / 源计划建筑师事务所

高密度城市中一处具自然趣味的童年成长空间。

镶嵌于大地的一串洁白手镯：比努斯学校 / andramatin

在工业发展区围合出一片自然天地。

英国本特伍德学校 / Allford Hall Monaghan Morris

多变立体几何塑造现代教育校园。

马尔斯多夫综合中学，德国 / NKBAK

通过建筑向学生和教师传达开放，清晰，稳定和智慧的理念。

埃德加斯克里克中学，墨尔本 / Brand Architects

两楼联动贯彻连通性。

坦普尔大学查尔斯图书馆 / Snøhetta

当代图书馆发展的新趋势——不再仅仅作为储存书籍的“仓库”，也发展为多样化的协作与社交学习中心。

清华大学图书馆北楼 / 清华大学建筑设计研究院

历经四次扩建，看新旧建筑之间如何实现恰当的衔接？

延安大学新校区规划设计 / 清华大学建筑设计研究院

地域特色与时代精神的融合。

以玩耍为主题的幼儿园——KO幼儿园 / 日比野设计+Kids Design Labo

让孩子从玩耍中获得健康。

“五间屋”启发五彩世界——无锡 VIA 佛蒙特国际学校 / 上海骏地建筑设计

明快而充满意趣的教育空间。

为明天而设计——罗湖区校园设计创意竞赛的两个方案 / 汤桦建筑设计

重塑校园与城市之间的关系。

江苏硕集幼儿园——留守村庄的希望 / Crossboundaries, 北京

在喧嚣的城镇中寻得一片净土。

弗里曼海湾学校，新西兰 / RTA Studio

开放式教育模式下的中小学建筑。

浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）西区书院 / 浙江大学建筑设计研究院

用现代的手法，以砖石为材料，对古典语汇作新的阐释。