石上纯也“神奈川工科大学KAIT工坊广场”落成：度过闲暇时光的场所

身体与环境互动的多目的场所。

秩序的启迪——上海市高安路第一小学华展校区 / 山水秀建筑事务所

将约束性秩序转化为建筑本体的力量，营造出生动活泼的育人空间。

圣果（誉山国际）幼儿园 / 迪卡幼儿园设计中心

以“蒲公英”为设计理念，采用“圆”的元素，为孩子创造出了一个释放天性、寻找独特自我的成长环境。

大阪艺术大学艺术与科学学院 / SANNA

欣赏 | 摄影师Mengzhu Jiang拍摄的SANNA建筑设计事务所作品。

杭州临安·风之谷户外自然学校 / GWP Architects

赋予建筑蕴含教育的深度，突出学生在学校空间中的主体地位，让学生们可以“放飞梦想，快乐成长”。

华东师范大学第二附属中学前滩学校及冰厂田前滩幼儿园 / 致正建筑工作室+大正建筑事务所

以“台”与“庭”两种空间类型定义的复合校园空间。

BIG揭晓约翰斯·霍普金斯大学学生中心设计方案：“The Village村落”

一座开放、现代且友好的设施。

乐清市育英寄宿学校小学部二期工程 / 中国美术学院风景建筑设计研究总院

初始动机引发起点逻辑。

深圳罗湖翠园中学东晓校区腾挪学校 / 深圳大学 何川建筑工作室

考虑现时及未来教学模式，以装配式建造方式建造的，具有可持续性和归属感的校园。

MAD新作：北京乐成四合院幼儿园，将老北京“捧在手心”

“一老一小”的“代际融合”，具有自由与爱的乐园。

广西壮族自治区直属机关第二幼儿园，中国 / 广西中盛建筑设计有限公司

隐藏在巷子里，与周边环境友好，丰富多样的成长空间。

三门健跳大孚双语幼儿园，台州 / 上海思序建筑规划设计

眺望大海的甲板。

长沙康礼·克雷格公学 / 象外营造工作室 & 深圳市建筑设计研究总院有限公司

为多元人性化的校园场所营造。

KNO日托所，屋檐下的图书森林 / 日比野设计 + Youji no Shiro

让儿童在自然中阅读。

复旦大学附属中学新建第二教学楼 / 上海华都建筑规划设计有限公司（HDD）

现代与传统的碰撞，融入校园环境的学院派建筑。

“树屋”学校 / Valentino Gareri

后新冠病毒疫情时代的可持续及模块化教育建筑。

空中翔云——北大附中海口学校 / Crossboundaries

“向自然致敬”，可持续的宜居空间。

石家庄融创中心小学：创造丰富的感知体验 / goa大象设计

遵循人智学教育规律的儿童成长空间。

浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）/ 浙江大学建筑设计研究院

以新古典主义样式为基调，或端庄理性，或优雅闲适的校园。

轻盈飞动，绕古树而生，温特视觉艺术楼 / 斯蒂文·霍尔建筑事务所

轻轻落在自然中的治愈场所。

沃兹耶因大学建筑与设计学院：“对角线”营造错动与平衡 / ARK-itecture

运用严谨的几何元素构筑的空间。

比利时框架学校：一座活力社区公园 / Xaveer De Geyter Architects

钢骨架搭建的开放空间。

福岛Tesoro幼儿园 / Aisaka Architects

供儿童游乐学习的“百宝箱”。

桜冈托儿所 / 隈研吾建筑都市设计事务所

充满了木头暖意的宽敞空间。