下妻市立下妻中学 / 三上建筑事务所

这所学校很适合“地区中心”这一略显平凡的注解。它作为下妻市中心学校，亦是许多担负该市建设人们的母校。学校与下妻市特色景观砂沼相邻，可在其前方眺望到紫峰·筑波山的两座山峰。

KING’S KINDERGARTEN 金生幼儿园 / GROUNDWORK元新建城

幼儿园是作为一个人最初加入一个社会集体，变成社会一员的地方。孩子们在这里开始学习与外人相处，学习纪律、礼仪、建立集体的意识，甚至开始真正认知自己。

安徽·舒城「水滴幼儿园」 —— 水生万物，复归于水 / 迪卡建筑设计中心

以水滴造型释义建筑形态，是舒城赋予教育之魂的徽派气质。颉取舒城人熟悉的水之意向作为灵感来源，代表这座城市的精神标签。徽派建筑讲究自然情趣和山水灵气，空间布局重视与周围环境的协调，迪卡以打破常规的建筑形态去表达这一传统意向，整个项目由建筑主体与活动场地组成一大一小两颗相向而行的「水滴」。

MK-S 幼儿园：大人的大建筑，小孩的小房子 / 日比野建筑事务所 + Youji no Shiro

这栋位于横滨的幼儿园，是为学龄前儿童，和放学后的儿童看管而设计的。建筑师翻新了一个具有40年历史的，已经废弃的两层建筑，将一层有店面的住宅改造成4间教室。以“卫星”作为核心概念，这间在主体幼儿园对面一街之隔的建筑，希望能成为孩子们的“基地”。

苏州科技城天佑实验小学及幼儿园 / BAU

先前的BAU学校项目都呈现了建筑作为图形在一片开放空间上的结果。这个项目（在一个较小场地中的小学和幼儿园）的图形背景平面可以视为反转-开放空间作为图形在建筑的背景之中-- 更像罗马大竞技场或纳尔沃纳广场，而非莱维敦或橡树公园。

KIDS SMILE LABO幼儿园-小小森林研究所 / 日比野设计

位于神奈川县厚木市大楼二楼的保育园由专业设计幼儿园·保育园的事务所「日比野设计」从设计到运营全权负责。以「小小森林研究所―大楼中建造的属于孩子们的森林」为设计概念，如下文8条所示，采纳了厚木当地广阔的森林要素，孩子们自己创造游戏，活动身体的同时能在自己喜欢的场所尽情投入到游戏当中。

Kendeda 大楼，创新可持续设计 / Miller Hull Partnership

Kendeda大楼创新可持续设计旨在促进环境教育、研究和一个支持社区外展的公共论坛。该项目是美国东南部第一个获得完整的Living Building Certification的项目，并为可持续性设定了新标准。它证明了在最极端气候条件中也能达到Living Building的要求。

顺势而为的空间赋形，浙江建德空港航空产学研基地/gad杰地设计

建德空港航空产学研基地本身为一片微隆的土丘，远处群山起伏，建筑与山、水、历史的对话就此展开。保留场地原始的自然属性，是我们设计的出发点。

威尔德舍瑙的托儿所和日托班 / Unisono Architekten + Kraft:Werk Architektur

幼儿园、小学和中学都有就近的新室外活动区域。托儿所及其室外区域被自然所包围，并免受主要道路噪音的影响。它还可以看到山谷两侧的最佳景色。

赫宁格社区幼儿园 / Meixner Schlüter Wendt

屋顶可以作为一个露天的小操场使用。项目设计在最大化屋顶面积的同时，提供了两个高度隔热保温的独立楼层，以适应不同活动内容。除了传统的教室、工作室之外，空间设计采用高度开放的自由形态，平面布置和楼层高度都可以自行设置，以便孩子的交流与玩耍。这样一来，每一寸的空间都是孩子的乐园！

丹麦技术大学生物工程研究实验楼 / Mikkelsen Architects

建筑的架构确保为科研、创新及知识共享创造了最佳条件，同时使得建筑内部的动态能让合作者们在建筑内部及外部均能以一个全局的视角看到。建筑的空间及功能的连贯性构成了一个自然的流线，贯穿于实验室、教室、会议室、静习区，活动区及社交区之间，供研究员、学生等人员使用。

OM幼儿园 / 日比野设计 + 幼儿之城 + KIDS DESIGN LABO

建筑从周围的地形中升起，仿佛是田野之间升起的一条走廊。它就好像在稻田之间的人行道，借助着从天窗而入的自然光线，让人们即使在室内，也能感受到大自然的触动。

PEGS文法学校音乐中心 / McBrideCharles Ryan

该建筑将一种俏皮的抒情手法应用于机构类型，它的主要形态——凝固的音波，穿过建筑的起伏平面，作为北立面的表达方式，框定了新的户外和表演空间。

南充·未来者国际幼儿园 /DIKA在建项目

「未来者」幼儿园的设计超越概念本身，希望承载栩栩如生的文化背景，在一砖一瓦间，缔造一个似有灵兽活跃的小世界，让孩子们在这里感受知识宇宙的无穷奥秘。

森林Park+，共享垂直校区 | 重庆柏溪校区九年一贯制学校方案/中机中联工程有限公司

教育应该是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。本项目将探索如何将水泥森林，束缚天性，缺乏关爱的传统校园建筑营造为绿树环绕，释放天性，温馨如家的创新型校园。

模块化校园建设，回应场地环境与成本限制/Studio PHH Architects

这所学校专为飓风和地震活动而设计，由一座 L 形教学楼和行政楼组成，以提供光线充足、自然通风的教室，环绕着一个大型开放式中央空间，供孩子们玩耍。这种配置是对政府需求的直接回应：能够为培育社区的儿童提供安全、健康的空间。

清华大学南区食堂及就业指导中心 / 清华大学建筑学院素朴建筑工作室

在百年清华校园里建造一个砖的房子，既是延续校园百年文脉，向美丽的清华园致敬的机会，也是一个在实践中重新认识，理解这一古老材料的绝佳机会。

南开大学海冰楼/直向建筑

该项目为南开大学海冰楼的改建项目，旧楼蕴含着时代政治和文化的信息，因此设计团队采用“尽量多留”的设计思路，使更多的历史信息得以保留在新建筑中。

深圳龙华清泉外国语学校（初中部）/一境建筑设计

位于深圳市的龙华清泉外国语学校，在集约用地的基础上设计高度密度、高容积的校园，打破了常规校园的建筑形式，打造出一座融合自然生态、科学合理、教育理念先进的多元化“绿谷校园”。

东北大学文科2楼/THAD清华建筑设计院 庄惟敏

本案为位于沈阳东北大学新校区的教学楼，在轴线对称的严谨校园规划先行完成的情况下，设计“正中求变”，探索了严谨规划下保持单体建筑开放、包容的可能性。

上海科技大学 / Moore Ruble Yudell

上海科技大学创建于2013年，对设计方来说，挑战和可能性不再局限于单体建筑，而在于整体规划。一个现代化、学术气息和生活气息共存的校园应运而生。

重构“江南书院”：苏州高新区第四中学/中衡设计

高新区第四中学选址苏州枫桥片区，苏州园林建筑中的院落空间透露着江南匠人营造人、自然、空间关系的哲学，“院”顺理成章成为第四中学方案设计的原型。

沂南图书档案馆，山东 / 中央美术学院建筑7工作室（朴棫城市建筑设计工作室）

沂南图书档案馆项目是结合原有会议中心改造形成集图书馆、档案馆、方志馆、党史馆于一体的综合性文化办公建筑。

中山大学珠海校区体育馆/BIAD华南设计中心

中山大学珠海校区的体育场合计，总面积约25000平方米。设计一定程度上弱化了体育场的专业性，而着重考虑其文体活动组织功能，以一种开放的姿态融入校园。