相关设计任务书 

 滨水驿站设计任务书 

一、教学目的：

为提升西直门地区的城市空间品质，以《北京城市总体规划（2016-2035）》中的区域定位为依据，在历史悠久的高粱桥西畔，长河湾北岸设立一滨水服务中心，以深耕都市空间，协力建设“水城共融、蓝绿交织、古今同辉的人文北京”。

拟于西直门长河湾北岸用地红线范围内设计一处约500 M²的 “长河·驿”滨水服务中心，为市民和游客提供IMFORMATION 、历史文化展示、休闲和绿道服务的功能。滨水服务中心一侧为景观游览的水道，一侧为城市的支路，人流通过步行或者非机动车从城市主干道抵达建筑基地，与西直门交通枢纽步行 2-3 分钟可达。要求服务中心能与现有交通枢纽、河滨绿道、社区出入道路等交通系统合理衔接并提供自行车存放功能，起到连接城市快行和慢行、通勤和休闲的作用；建筑单体与外环境需整体设计，要求有标识性便于寻找，考虑与现有环境的协调，并体现出文化中心应有的格调，但形式不得采用“仿古”类风格。

具体设计内容包括：

二、建筑场地规划设计

1）   总平面设计应合理利用基地条件，进行建筑和周边交通、景观的一体化处理，安排好建筑、基地内外道路及衔接、自行车停车、室外活动、绿化等各项功能；要求设计方案考虑“绿道”流线、自行车流线以及与城市交通之间的关系，体现出衔接历史与当下、通勤与休闲等对立要素的意图。

2）   场地内要求设置不少于60 辆的自行车存放空间，供步行、自行车和机动车转换时使用。

3）   建筑红线距离防汛道路后退 1 米并保留原有行道树，距离高粱桥一侧后退 5 米，A地块绿化面积不少于 60%，B地块绿化面积不少于70%。

l  单体建筑设计：建筑设计总面积控制在 500 ㎡以内，地面以上不超过2层，高度不超过 24 米。建筑单体的功能：（面积供参考）

    1）IMFORMATION(问询)：20-30M²（窗口长度大于3米）

2）绿道服务：供绿道使用者中途休息、更换交通方式的场所，可提供售卖、水源、电源、休息座椅、展示区（可以与文化展示合一）等功能。大约50-80 M²

3）历史地理展示：对长河湾文化进行展示，形式不限，0-100 M²（可以独立也可以与其他功能合并）

4）   休闲服务：从“观景”、“摄影”、“茶饮”、“阅览”中任选1-2项功能，面积约100 M²，可以利用户外环境、屋顶等空间组织功能。（茶饮必须有室内制作和座位区）

5）   卫生间：男女厕位各5个以上，残疾人厕位一个

粉丝介绍

北京交通大学建筑学   本科

我是来自北京交通大学建筑系大二的七七。踏上建筑的路纯属意外，高考之前对建筑的印象也止步于梁思成、林徽因的事迹，开始接触过后才发现建筑学的知识体系如此庞大，自己还有好多要学的东西。上了两年建筑学的课程，经过老师的指导，慢慢才摸索到适合自己的学习方法和设计思路

这次设计应该是我的一个转折点。之前的设计课我都懵懵懂懂的，一直不知道应该怎么下手，怎么推进；而这次设计，在老师的指导下，我意识到，应该先收集资料，在阅读资料的同时，思考场地设计和建筑的设计概念；通过对场地的调研，进一步确定场地设计；然后就是通过自己的设计概念去入手建筑的设计

关于公众号

案例收集对设计课是很重要的，大量了解优秀案例，不仅可以学习大师的设计手法，还可以帮助自己梳理设计思路。一开始接触到小印帆工作室，是在建筑学院app的抄什么建筑专栏。当时看到他的案例分析觉得他的方法很好，值得学习，并且报名参加了大师100例的课程，受益匪浅 ......

设计理念

本次设计课程我选择了地块二作为设计场地，其特点为：环境幽静、休闲怡人；位于周边小区、办公楼背侧(后花园)→思考：希望为场地周边的居民及上班族，打造一个可供休闲的后花园/园林→“大园看拙政，小园看网师”思考：借鉴网师园造园手法创造这个园林考虑建筑场地有限→折叠空间

网师园特点：庭院穿插  虚实交错  庭院空间有大有小  形成亭、廊、侧院等趣味空间

设计手法：采用减法 —— 方形 - 中间图形（网师园平面庭院+交通空间抽象）通过对原有图形变形(伸长、扩宽)实现穿插庭院、空间渗透  平面：增加四条视廊、向河面开放、增加空间渗透  高差：在高度上置入四个高度的平台，平缓相连

我的规划

经过两年的大学生活，我大致算是踏入建筑的门槛了，但是要学习的东西还有很多很多。目前最急切的还是要打好设计基础，积累关于建筑的知识，以后需要用到时才不会觉得书到用时方恨少。对于以后，希望自己能继续努力，争取能拿到国家奖学金和保研资格，然后接着在这条任重而道远的漫漫建筑路上继续钻研，更进一步。

参照案例

网师园

高清图纸

答辩汇报