原文：

申江海

DAGA大观建筑设计事务所创始合伙人

河北工业大学课程设计指导老师

微博：建筑师申江海Bear

李有芳

建筑学博士

河北工业大学建筑与艺术设计学院讲师

河北工业大学 | 四年级高层课设

只要给与学生足够的自由和尊重，在学生自己设立的逻辑关系下，和他们一起思考和讨论，两个月一共七次课，中国的建筑设计学生会呈现出出色的创意和完成度。在短暂的两个月高强度设计作业过程，学生不仅要颠覆以往课程的设计思维方式，挖掘创意，并且要发展出完整的设计逻辑去支撑设计过程，每节课每个同学都需要有二十分钟的演讲和讨论，并且还要自学各种软件。但是对于学生好玩的地方也许是这门课上并没有对与错，也不会有中国老师常见的家长式权威。我们认为这样的授课方式有利于培养学生的创造力和设计技术。

——申江海

01

毁灭之塔

设计：吴尚瑄

这张图注重表现系统的机械原理，运动方式，细节设计，最重要的是反映了迁徙人类的攀爬路径。图中红色曲线引领了整个向上攀登的历程，也是一场生存斗争的历程。

用了线稿透视表现的手法，展示出整个建筑的结构和工作逻辑，整个庞大的建筑既像一个雕塑，又像一个机器，依照异世界的生存逻辑运转，右侧分析了人类迁徙和消亡的过程。

这张图着重表现了上部的能源池的面貌，建筑顶部的坑洞里蕴藏着异世界最宝贵的生存资源，进驻这里的人类，搭建房屋，铺设管道来攫取资源。但是，当顶部荷载过重时，能源池坍塌，能源外泄，造成系统崩溃，许多满怀贪念的人也最终会沉入池底。能源池的外壁设计借鉴了角斗场的造型，预示着一场即将发生的悲剧。

02

逆世界

设计：王沐霖

五维时空下，所有的时间线都在同一个空间内重叠，呈现出复合态。这在五维生命体来说司空见惯，但对四维生命体却是无法想象的。时间在本模型下成为了一个二维变量，使得空间形态更加变幻莫测。尝试表达五维时空的模样时，参数家设计与这种多变性的设定不谋而合，给建模提供了可能。

我们生活的世界是三维空间与一维时间的结合，被称为四维时空。我们感知并理解低维事物是容易的，但同时我们也在不停地发问：更高维的世界应该是什么样子？假设宇宙中存在一个稳定的双星系统，其中一颗星处于四维时空，另一颗处于五维时空，两者相对静止又作为一个体系围绕恒星公转。在这样的体系之下，四维人眼中的五维世界应该是什么样子呢？

站在四维星球的土地上抬头仰望五维时空，近在咫尺又遥不可及。无数个建筑在表达的是无数个时间的分支，它们在同一个空间下重合，又创造出无数种不同的结果。

在相对静止的双星系统中，各自世界上的建筑由于其星球重力，屹立在所属星球的土地上。然而对于另一个星球的生命体而言，就是一个颠倒的逆世界。维度的差距意味着认识限度的差距，高维度其实是无法被低维度所理解的。连接两个星球的通天塔的本质是一个跨维虫洞，因为两者的距离不是两点间线段的长度，而是跨越维度的距离。

03

异托邦

设计：郭子萱

曾在知乎上看过精神病患者的自白，也曾被《飞越疯人院》中的麦克墨菲深深的感动过，我觉得这（精神病领域）是一个未被众人熟知的领域。如果我们对精神病多一些了解，我们就可以去降低一些患病的几率，可以去尝试帮助他们。

哲学家福柯曾经提出“异托邦”的概念，它是反乌托邦，因为异托邦来源于社会真实的景象。某种程度上，异托邦可以说是社会负面空间的集合。那么我就在想，我要创造一个异托邦，被我们这些正常人所害怕、不解甚至嫌弃的一群人，这个空间是属于他们的。

其实很多精神病人的精神世界是很丰富的，他们有自己独特的世界观和见解，像《天才在左 疯子在右》里面，很多观点是吸引人且有趣的。然而这些奇思妙想的主人的身体，大多被禁锢在白色建筑的几平米病房甚至床上。基于现实的不堪，我又在想，这个属于他们的世界，这个异托邦是不是不要局限于病人的行为，不要局限于真实的实体空间，而是更多的发掘他们神奇的精神世界？

自闭症，参考电影《海洋天堂》。在正常的社会中，男孩活的比较窘迫，不会与人相处。但是他最喜欢水，在水中来去自如，喜欢淋雨、游泳甚至洗澡这样与水有关的一切。希望他永远徜徉在他最爱的蓝色世界。

嗜睡症与失眠症，参考电影《失眠笔记》。失眠症和嗜睡症是一对情侣，我将他们比作童话里的王子和睡美人。由于睡眠的缺失或失调，他们的时间感与常人截然不同，男生则像一个骑士，对抗恶龙，想要夺回睡眠，并吻醒自己沉睡的姑娘。

04

同性社会————对待同性恋群体错误态度的讽刺演绎

设计：高子晨

在异性恋绝对正确的社会中，LGBT群体像个冒着几点火星的半湿爆竹，人们心存些许好奇地围观试探，却又避之不及地躲开这危险的东西。无法寻找到自己所属的标签的LGBT群体，活在世人亦或是好奇，亦或是诧异，甚至是歧视的眼光之下。通过建筑的语言将一些负面的社会现象放大地表现出来，带我们反思自己对待LGBT群体的行为与态度。

整个建筑中描绘了各种各样的场景，有用暗色调表达的负面空间，比如在阴暗的空间带着好奇观察他们的世人，在地下实验室伤害他们的医生，利用LGBT文化谋取利益的店铺。在这些负面的空间中，人们或多或少地传达了对LGBT人群的错误理解，让他们更加难以获得正确的对待。但是，在多彩的正面空间中所有的人和睦的生活在一起。经过不懈的努力与争取，在电梯没有到达的最上部人们终于建立了另一个开放平等的理想社会，所有人都在这里获得了幸福。归根结底，我们每一个人，都不应该成为异类，希望我们每个人共同努力，建立起一个对性少数群体更加友好与平等的社会。

05

人工职能时代的垂直物流社区

设计：张溢洋

随着人工智能与物流的发展，电商与物流的结合逐渐取代了实体店，一部分货物集散派送的任务也被人工智能和无人运输工具取代。智能物流时代给人类带来了生活的便利以及生活方式的革命。然而当我们将这个时代的现象极端化，将其本质具象为一座建筑时：矗立在建筑中心，时代纪念碑般存在的物流之塔，是蜗居在建筑外围仅由物流管道和无人机补给的方寸空间的人类能够注视到的唯一风景。究竟是人类控制了物的流动还是物流拘束了人的行动？希望当人们注意到对面的网架上悬挂的岌岌可危的居住百态时，能够对自己当下的生活方式有所反思。

物流塔分流层效果图

06

跳楼规则——轻生者的最后一次游戏

设计：范艺

引言：“其实人的生活都是一样：在觉得自己不幸的同时别人比自己更不幸。”——朱德庸漫画《当我从11楼跳下》。跳楼轻生者中坠到地上还有意识的人里，近80％人会后悔。大多数人的遗言：“快，叫救护车！”、“我好痛，帮帮我。”…….本方案选址为日本东京，随着社会压力的增加，日本的自杀率居高不下。而在日本传统文化中，自杀是一种对失败负责的行为、一种谢罪的形式。

目的：让活着的人更珍惜生命。我把建筑定位为“朝圣”的浪漫主义归属地，像金门大桥一样，吸引跳楼轻生者来此进行最后一次“游戏”。建筑由跳台、触手、网兜、祈祷空间、亡者遗言展厅、重生者花园等组成。游戏规则设定为50%的救助几率，一来杜绝想体验蹦极的人，保证使用人群全部为准备以跳楼来结束生命的人；二来被救助下来的人看到满地的尸体才会感受到生命的可贵，获得真正的重生。

07

人类动物园

设计：梁月

动物园里的猩猩生无可恋但游客很快乐。动物按照人的意愿被限制自由 限制活动区域。其实人类更像是处在动物园中的动物，生活被限制在小隔间中，而不自知。

这是一座虚构的城市。在这个世界里，人类的行为被限制在巨大的牢笼中，人类被迫以动物的方式居住、工作和社交。

08

赛博朋克-人间悲喜剧

设计：赵谷橙

城市全景

作品选择赛博朋克文化中的城市聚落作为落脚点。在赛博朋克的世界观中，城市发展到了一个科技极度繁荣，但人的生活反而更加不堪的境地。社会阶级的冲突、人和人之间情感纽带的断裂、科技对人体器官的改造，都使得城市变得越来越失落。作品想要展示的是在这种世界观中人们生活的写照，给在这个科技快速发展的时代中生活着的我们以警示。

建筑剖面

内部空间

09

美丽新世界计划

设计：陶佳黄

人类孵化与设置中心

基因编辑婴儿的出生让我好奇人类是否想要像育种动物一样选育人类。这样的设想早在阿道司·赫胥黎的《美丽新世界》中就有描述：人类在“孵化与设置中心”里被“加工”出生，出生之前就已被设置成五个不同的等级，基因设定让他们安于在自己的阶级中度过一生。这个世界的格言是“社会、身份、稳定”。

我构想了一个美丽新世界之城，在这里人类企图成为造物主，人类用有限的思维来抹杀世界多样性，用自然创造的生命内核——“基因”来创造一种能为人类大脑所理解的低级的秩序。无论这里的人被编辑为哪一个阶级，都只不过是试管烧瓶里的实验品。

美丽新世界之城

10

和武器——移动的航母奥林匹克

设计：马俊达

促使世界和平的最终武器一定不是破坏力更强或者威力更大的武器，而是能使人类共同关注，共同认可的事，方案本身即为武器，作为打通人类心灵的媒介而存在。

和平还是战争

和平象征——奥林匹克运动会

航空母舰——地表最强武器集合体

那些号称为了世界和平研制出的新型武器，反而造成了越来越多的生离死别，越来越多的血肉模糊，这真的是正确的方向吗？

奥运即为和平象征，圣火是其具象符号。

航母本身为战争武器。

两者冲突的结合体，承载着沉重的历史，和对未来憧憬。

循环还是浪费

被废弃的移动海岛——退役航母

奥运会结束=场馆废弃

奥运场馆与航母的作为人类最高技术的结晶，其废弃令人惋惜，将其两者融合，达到可循环的目的。

11

不存在

设计：陈冬艳

如果能将人在某个重要时刻的某种心情记录下来，等到即使过了很长时间，这种心情可以再被带入，不会因为时间太久淡化。人们开始有梦想的时候就是某个重要时刻。记录着人们现实中的样子和梦想中的样子的两组照片，对比表现出梦想与现实这两个不会同时存在的时空。照片，作为一种记录方式，是空间的时间导数，是空间在某个时间点的压缩。如果将这些照片展开，是人们在从现实走向梦想的过程中各种经历的空间活动。

局部效果图

从人体的运动模式中提取时间的运动模式，以空间的形式展现时间。人在从现实走向梦想的过程中会经历不同的心情状态，将空间求导，即同一空间的不同时间点，用人们在各种经历时的心情状态来呈现这些时间点。

局部效果图

12

战争马戏团

设计：韩金梦

战争是和平的间隙，存在于战争中的残酷伴随着整个人类文明史。随着世界大战的爆发，马戏团由鼎盛走向衰落，马戏表演成为了让被战争折磨的人暂时忘却痛苦的麻醉剂，也因此染上了沉重与疯狂。而战争在某种角度来说就是一场盛大的表演，一场冠冕堂皇的作秀，少数人为了隐藏在幕布之后的利益操纵着战局，指挥着军队，口号响亮，而战争中的士兵、平民，不论是作为演员还是观众，在战争的大背景下都只能身不由己的扮演着自己的角色。

旗帜图案来自奥托 迪克

流浪的马戏团，一个个疯狂的战场，这里的演员的个体意识正在消亡，这里的观众迷失在虚幻里不能自拔，唯有处于顶端的人，有清醒，有退路，掌握着改变世界的开关。战争中几乎人人都是被戏谑的小丑，谁利用他们来反讽悲情的战争，他们又何时能够得到片刻救赎？

整个设计以三维模型构成为主

13

城市表里

设计：金宁园

我们的城市看起来安宁有序，人们都在为各自的生活奔波忙碌。实际上每个人心底都藏着自己的欲望，城市也有着表里不一的形态。当有一天所有人都梦想成真，这会是一个更好还是更坏的世界？在城市表里的不同形态中，在社会文明的开放与约束之间，我们需要找到一个平衡。

天主教义中认为人性本恶，罪恶的来源有七种。当人们的欲望被满足，新的欲望又会源源不断生长。完全不受约束的世界看起来是完美的世界，其实贪婪，暴力，黑暗在每个角落肆意滋长。七种罪恶幻化成不同的城市形态，这是一个荒诞的世界。

14

机械囚城

设计：何晓婧

系统结构分化图

随着科技的飞速发展，人类逐渐步入人工智能时代，霍金曾预言如果人类过度的依赖人工智能，当人工智能被完全开发出来，很可能导致人类的灭亡。因为凡是事情都有双面性，如果机器人有了自己思维和目的，一旦无法控制，灾难也会马上降临......

在2030年的某天，一波觉醒的AI制造了这样一个人类的“乐园”，人们在这里甚至不用行走，不用动脑，只用享乐，因为任何所求AI都能给人类提供，但人类需要做的唯一的条件就是定期去到核心区域修复和更新设备。人类是有创造力却又趋向慵懒的生物，这正是AI利用的地方，利用其慵懒引人进来，利用其创造力来繁衍AI大军。系统里的人类是最卑微的存在，他们看似享乐，实质生活在管线中，被圈在罐子里，无法出去，而AI不仅可以渗透进系统的每一个角落，还去到系统以外任意空间不受约束。

机械心脏局部效果图

管道局部效果图

15

爱筑

设计：吴孝凡

2018年结婚率逐年走低，促进和帮助年轻人进行正当的交往成了值得注意的任务。

本方案的目标在于在城市中建立一个能促进进入其中的适龄单身男女相互接近并产生感情的场所，同时这个场所也能让情侣们在其中约会。

基于人在恋爱前后激素水平的变化，可以将相处分成欲望阶段，诱惑阶段，依赖阶段三个阶段。依照这三个阶段，形成独特的空间序列，循序渐进地帮助进入建筑的男女陷入爱河。

16

与恶魔共居

设计：刘泽宇

聚合体向城市的“入侵”以及聚合体内部空间

人类从来没有停止过寻找栖息地的脚步。冰立方是一台位于南极的中微子探测器并计划能工作很久，然而在2017年的伟大发现之后，它数据的准确性却显著下降了。科学家在数十年后的一次例行检查中发现有大量未知的红色溢出物在它周边。然而经过科学家的研究，发现那其实是一种扁虫的变种，可能是2017那次高能的中微子使它发生了变异变得巨型化。面对日益增长的陆地使用需求，一位疯狂的科学家想把它作为人们生活在海洋中的载体，并对其进行改造，以提高生活质量。

课程点评

各位好， 我是bear申江海，也是这门课的辅导老师。首先非常感谢各位对这门课的关注，无论是支持还是反对，我觉得这都是很正常，并且也会预想之到的，我觉得有争论反而是中国教育的好事，起码是有不同的尝试。在此我还是希望能替我的学生们说几句话。

首先第一点是这门课的时间很短，一共1.5周时间，在这样短的时间内所有学生都已经尽了最大努力，是牺牲了睡眠和娱乐的时间，几乎把所有的时间都放在了设计作业上，我被这样的学习气氛和我的学生们所感动，尽管不是完美，但是在一个半月里做出这样的成果，我很欣慰。

第二点就是逻辑推导。由于文章篇幅有限，所以基本上就只能每个作业放两三张图和一段文字说明，并没有展示完整的设计内容，这一点会让很多看过文章的人会误认为这门课只是在乎表面，而不重视设计逻辑。这门课上每个人都知道每节课上我们都在强调你这样做的逻辑是什么，往下推导的逻辑是什么，如何做完整和做细节。如果能把每个作业的完整部分都发出来的话，我相信绝大部分人不会认为我们只是在做表面。

第三点，也是最重要的一点，就是作为一位建筑设计从业者，我和朋友一起在北京做设计工作室，我们在全国范围内项目实践，并且我们在上海开了分办公室，我们始终以创意和落地细节为出发点，我们在投标中经常中标，也经常因为业主认为我们的方案难落地而不中标，但是这并不会成为我们要变保守的理由，我们尝试在每个项目中都能都所突破和提高，即使是小的突破，否则就会故步不前，设计也如同逆水行舟，不进则退，我看过太多曾经有才华的设计师，五年，十年不变，而变得平庸。我认为同样的道理适合于大学的建筑设计教育，学生们现在最需要的是什么，对空间的认知，对材料的了解，对施工的工艺，对可能性的想象等等等等这都是学生需要学习的。

我是认为每一个作业，尤其是国内的课程，都很短，一个月两个月已经是极限了，在这样短的时间内如果什么都想做，面面俱到那是不可能的，如果什么都想要的话最后做出来的作业也许都是浅尝辄止，所以我认为可行的是学生找一个自己感兴趣的点，然后把这个方向做到尽可能极致，你可以选择材料，可以选择空间构成，也可以选择交互设计，更可以选择想象空间，为什么不能呢，并且对于我来说，学生选择什么都可以，只要学生能给出合理的逻辑理由，请注意这个合理的逻辑是指学生可以自圆其说的完整逻辑，即使这个逻辑是反常规的也无所谓，为什么要扼杀呢。 另外大道理谁都懂，我见过太多讲起话来长篇大论，说的话好像都对，满腔主流正义的人，但是却并没有在教育别人上做什么贡献，甚至连自己都不会动手做出什么好的设计。

如何去让自己去做出来设计，还做的好，这也是需要一些技巧的，比如三维软件，渲染软件等，很多“理论家”对这些不屑，但是这是很实际的，说的头头是道，但是好的设计师终究是要表达出来的，相信每个学生都有过这样的经历，我脑海里有个特别好的想法，但是却苦于无法在图面上表达出来。当然，所有软件都是工具，设计的思想才是最根本的，并且往往软件很容易上手的，难的是会软件也很难做出好的设计，同时，也不要一看到别人做的不是常规的东西就上来很轻率的否定。

其实去年这门课也发表了，今年课上我和同学们也都提前说了，将来你们的作业肯定会充满争议，做好心理准备。我自认为是一个在设计上很包容的设计师和老师，我允许学生们的任何观点，我也在尽自己最大的努力和不求回报地做一些尝试，希望能对学生们将来的继续教育和实际工作有所帮助。